Произведение «Шпага Славка Беркути» Нины Бичуи является частью школьной программы по украинской литературе 8-го класса. Для ознакомления всей школьной программы, а также материалов для дополнительного чтения - перейдите по ссылке Школьная программа по украинской литературе 8-го класса .
Шпага Славка Беркути Страница 3
Бичуя Нина Леонидовна
Читать онлайн «Шпага Славка Беркути» | Автор «Бичуя Нина Леонидовна»
Однако Славко не держался за стены. В больнице уже хватило — тогда ноги болели так, что казалось: не они держат его на земле, а он тащит их за собой.
Болезнь прилипла весной, когда сошел снег, пришлось два прекрасных зеленых месяца пролежать в больнице. Полосатая пижама, белые халаты, мамино осунувшееся, через силу улыбающееся — ради него — лицо запомнились надолго. Поднявшись с кровати, он цеплялся за стены, лишь бы не упасть, лишь бы сделать несколько шагов.
— Подтверждаю, ваш сын сдал экзамен на настоящего мужчину, — сказал главный врач, выписывая Славка.
Мальчик стоял возле матери — маленький, бледный, давно не стриженный, и потому немного похожий на девочку. Недоверчиво смотрел на врача — этот высокий, широкоплечий дядя, наверное, шутит, ведь он никакого экзамена не сдавал, а просто лежал в больнице; с тоской думал, что теперь нельзя будет играть в футбол, бегать, прыгать. А что же тогда можно?
До самой зимы он был послушным и покорным, глотал какие-то лекарства, ходил на кварц и каждое утро просыпался с надеждой: «А вдруг прошло?» Надежда исчезала, стоило ступить на пол и сделать первый шаг. Ноги стали худыми, тонкими, как две палки, и Славко поскорее натягивал штанишки, чтобы не видеть свои ноги.
Наступила зима. Тонкий иней начал стягивать лужи, потом ударил настоящий мороз — и мальчик больше не выдержал. Натянул ботинки с коньками. Ноги подгибались, не слушались, шатались. Он прикусывал губу, стоял, зажмурившись от боли, а потом всё же шел. Выбирался из дома украдкой, чтобы никто не узнал, возвращался совершенно без сил, а на следующий день снова выходил на лёд. Сначала возле дома, потом — в парк, а позже — на каток.
Ноги крепли, мышцы наливались упругостью, и уже не нужно было всё время думать: как хорошо быть взрослым и сильным — никто тебя не толкает…
Мама потом никак не могла поверить, что сын сам себя вылечил.
— Хорошо, что я не знала о его упражнениях на льду, — говорила она отцу, — я бы отобрала коньки, и кто знает, мог бы он сейчас бегать.
Но ведь не всегда бываешь победителем. Не решались задачки по арифметике — так и тянуло списать у Юльки Ващука. Стих не запоминался, и как же не хотелось утром вставать с постели и идти в школу, а потом исподлобья поглядывать на учительницу: вызовет — не вызовет, спросит — не спросит… — и думать при этом: «Повезло Юльке, он всегда всё знает».
Юлька умеет рисовать, красиво рисует. Славко тоже пробовал — ничего не получалось.
— Жалко бумаги, — смеялся папа. — Лучше попробуй выстрогать самолет. Вот тебе дощечка, нож — попробуй выстрогать: два крыла, хвост, пропеллер. И никогда не пытайся делать что-то только потому, что это делают другие. Ищи своё, — сказал отец.
А найти своё — нелегко. Как его распознать среди множества увлечений и дел, которые захватывают, увлекают, а потом вдруг перестают нравиться? Мальчишки хватаются за всё интересное и не замечают, как проходит время, — они обращаются с ним вольно, как с собственностью.
Но Славко однажды вдруг почувствовал, что время всё же уходит.
Шёл с мамой вверх по улице Мицкевича. Слева — парк, где карусель и павлин в клетке с волшебным ярким хвостом. Справа — детский сад, тот самый, куда когда-то ходил и Славко. Вдруг остановился у ограды. Смотрел на полосатые цветные грибки, на пожухлую, вытоптанную траву, на струйку воды, что сочилась из свернутого в кольцо черного шланга — к вечеру будут поливать цветы. Всё выглядело точь-в-точь, как прежде, когда он сюда ходил. Грязнущее девчонка склонила голову набок, показала язык — мальчик не улыбнулся, он вдруг стал тихим, потому что не узнал ни одного знакомого лица там, где недавно знал всех.
— О чём ты думаешь? — спросила мама.
— Не знаю… Детского сада больше не будет, — то ли спросил, то ли утверждал он. Раньше он не задумывался о том, что чего-то может больше никогда не быть.
Позже он думал об этом чаще — уже яснее и осознанно. Однажды они всем классом были в природоведческом музее, и Славко увидел мамонта. В деревянной клетке стоял скелет, прикрытый темно-серой, будто просмоленной кожей, но представлялся настоящий мамонт — грустный, задумчивый, он покачивал хоботом осторожно, чтобы не разрушить деревянную решетку, мешающую ему пошевелиться; на белом ярлыке было написано: «Мамонт». И по-латыни — «Elephant». Наверное, мамонту было обидно, что к нему приклеили такую бирку…
Мальчик не поспешил за всеми к орлам и совам, набитым стружкой, и к метеоритам, найденным в конце прошлого века. Положил портфель на ступени, сел рядом и долго смотрел на то, что осталось от огромного могучего животного, и видел что-то древнее, непонятное, что когда-то казалось прочным, сильным — и ушло, исчезло. Он бывал в музее ещё несколько раз, и ему каждый раз говорили: «Экспозиция начинается здесь, слева, мальчик», — но он приходил только к мамонту. Иногда ему казалось, что мамонт поймёт его, стоит только заговорить и рассказать о себе, но он никому не признавался в таких мыслях, сам понимая, что всё это лишь собственная фантазия.
О мамонте он забыл, когда началось фехтование. Впервые попав на соревнования шпажистов, Славко вдруг подумал, что видит настоящих марсиан, — такими странными показались ему спортсмены в белых костюмах и масках. А потом пришло увлечение — всё захватывало внимание: соревнование уже закончилось, спортсмены расходились, а Славко стоял, переживая увиденное. С первого же вечера он знал: фехтование — это то, без чего теперь не обойтись. И как тогда, когда осмелился на больные ноги надеть тяжёлые ботинки с коньками, понимал — должен добиться своего.
ДВОЕ ДЕТЕЙ И ГОРОД
На окраине, за углом последнего дома, свистит на два пальца озорной ветер — словно радуется, что вырвался на волю из тесных и коротких переулков.
Девочка в синем сарафане моет окна. Стоит на подоконнике, на шестом этаже последнего в городе дома — и моет. А под ней течёт улица — аккуратной мозаикой тротуаров, жёлтыми спинами троллейбусов, пёстрыми платьями девушек.
В вымытых стёклах отражаются облака, лоскутки неба, кусочек синего сарафана. Когда девочка сдвигает оконную раму, небо, облака, сарафан — всё колеблется; от этого становится жутко, и кажется себе она невесомой, как во сне.
Внизу прошли солдаты. Раз-два, раз-два. Зелёные плечи, чёрные сапоги по мостовой. Раз-два…
На белом мотороллере — коричневый негр…
На гнедом коне — светловолосый всадник. Статный и крепкий, даже сверху видно, какой он статный, а конь так легко, так грациозно переступает ногами, как танцовщица на канате; будто щеголяет и всадником, и собственной живой красотой перед стенами, машинами и пешеходами.
На улице стоит мальчик, стоит и смотрит, как девочка моет окна, ему немного страшно от того, что она висит над улицей, словно ласточка, прицепившаяся к своему гнезду, и хочется крикнуть:
— Эй, Лили!
И страшно испугать криком.
Поэтому мальчик ждёт, пока она наконец его заметит. А потом машет рукой: не могла бы ты спуститься, Лили?
Внизу шуршит жёлтая осенняя листва. В парках пылают костры — будто сухие листья вдруг сами вспыхнули, превращаясь в терпкий дым, и из этой серой дымной пряжи тянутся мягкие нити бабьего лета. Под солнцем сверкает мостовая, и по ней струятся трамвайные рельсы. Улица — как длинная сказка, которую можно рассказывать без конца.
На окраине — новые, современные дома с разноцветными квадратиками балкончиков. Середина улицы — XIX век, на проржавевшем флюгере значится: 1887 год, а утомлённый, напряжёнными мышцами атлант подпирает серую глыбу балкона. Если же спуститься вниз, в центр, то окажешься в старом Львове, где узкие улицы похожи на прорубленные в скалах тоннели.
— «Се бо король Данило, князь добрый, храбрый и мудрый, создавший многие грады и украсивший их различными красотами…»
— Где ты это слышал, Юлька? — спрашивает девочка.
— Не слышал. Где-то вычитал. Слушай, Лили, тебе не кажется, что здесь, в старом городе, ходим не только мы? Наши предки остались здесь навеки — невидимые, как духи.
…И поплыл город с склонов Княжей горы, как река, потёк к долинам и холмам, облек их в камень.
В чёрные ворота на площади Рынок входят в дивных одеяниях горожане. В аптеке на Ставропигийской в тяжёлой медной посуде толчёт сухие травы аптекарь, похожий на монаха. По улице катится повозка с колёсами, окованными железом. До металлических ободов додумались только в XV веке. Первую аптеку открыли во Львове в XVII.
А газовые фонари перед ратушей зажигали ещё даже после Отечественной войны — всего двадцать лет назад.
Рвались к валам татарские лучники. Средневековые школьники, которые, может, час назад спокойно сидели, слушая проповедь мудрого ритора или пели чистую ноту за кантором — учителем пения, — теперь брались за оружие, чтобы защитить город.
Выступали в поход против немецких полчищ отважные воины, на их знамёнах золотом и лазурью сиял герб города, а в замке тосковала по отцу княжна-галычанка с красивым тоненьким личиком — Лили…
События смешались в воображении мальчика, фантазия сплетала всё воедино, как название улицы соединяло старые и новые дома.
Юльке приятно: он говорит о вещах, которых Лили даже не знала, и чувствует себя первооткрывателем, учителем. Искоса посматривает на девочку, чтобы поймать её взгляд и понять — внимательно ли она его слушает, но видит лишь белую прядку над чёрной бровью, зелёный платок на шее и жёлтый листок, который Лили держит в губах.
— Слушай, — говорит Юлько. — Слушай, Лили, я прочту тебе стихи… Хочешь?
— Хм.
— Я ещё никому… Это мои стихи, тебе первой…
— Хм.
Юлько сглотнул слюну, откашлялся — вдруг пересохло в горле:
— Глазами таинственными, как подземные озёра,
Ты меня манишь куда-то и зовёшь.
Я хочу разгадать символ твоего лица,
Я хочу знать, куда ты меня ведёшь…
— Хм… Это ты про кого?
— Так. Ни про кого.
— А ты видел подземные озёра? Нет? Это тебе Беркут рассказал, что они таинственные?
Жёлтый кленовый лист дрожал на её губах, когда она говорила.
— Причём тут Беркут? Никто мне ничего не говорил.
— Ну он, наверное, их видел. Он же спелеологией интересуется.
— Знаю, — сказал Юлько. — Это я ему идею подкинул.
— А! — сказала Лили и неожиданно засмеялась: — Слушай, ты любишь барбарис? У меня есть десять копеек, дай ещё восемь — и будет сто граммов барбариса.



