Путешествие Али в страну сяк-таків.

Внимание! Вы просматриваете ознакомительный фрагмент – краткий отрывок из произведения! К сожалению, полный текст этого произведения не доступен для чтения на нашем сайте. Посмотрите в школьном учебнике по украинской литературе за 5-й Класс

Ну и непоседливая же у нас девочка Аля!

Представьте себе: теперь ей предстоит выручать из беды своего приятеля Сашку, который не слишком-то бережно обращался со своим талантом.

Оказывается, нашим с вами талантам грозит масса опасностей! И никто, кроме нас самих, не сможет их спасти.

Предполагаю, кто-то из вас скажет:

— Пф! Да ну этот талант! И без него прожить можно...

Такому мальчику или девочке я бы посоветовала найти Сашу Тышко — героя этой книжки — и как следует расспросить: каково это — жить без таланта?

Это если вы не прочитаете эту книгу. А если прочитаете — всё сами поймёте.

Ваша Галина Малик

Глава первая,

в которой исчезает список

Дверь в третий "В" с грохотом распахнулась. В класс просунулась взлохмаченная "по моде" голова "организаторши" — Ларисы Адальбертовны.

— Привезли! — прошипела она и захлопнула за собой дверь.

— Ой! — всполошилась Наталья Никифоровна. Лихорадочно расстегнув молнию чёрной сумочки, она выхватила кошелёк и бросилась к двери.

Но у доски вспомнила, что на неё смотрят тридцать пар глаз.

— Я — по делу! — строго нахмурив брови, быстро произнесла учительница. — К директору! А вы тут чтобы тихо! А кто будет безобразничать, — затопала ногами от нетерпения, — тех пусть запишет… ммм… ты, Тышко, запишешь! — И её неуклюжая фигура скрылась за дверью.

Ещё миг — и в классе стояла тишина. А потом класс будто взорвался. Больше бояться было нечего. Все знали, что сегодня в школу должны привезти какие-то дефицитные товары. Учителя с утра только об этом и говорили. Значит, до конца урока — полная свобода.

— Ура! Гей-гей! — кричали мальчишки.

— И-и-и! — пронзительно визжали девчонки.

Двое мальчиков взгромоздились на плечи других и у доски начали "сражаться". "Всадники" старались столкнуть соперника с "коня" и при этом удержаться на своём.

— Давай! Тяни! Держись! — подбадривал их класс.

И тут один "конь" споткнулся и растянулся на полу. Он потянул за собой всадника, а тот — ещё двух.

Раздался треск, вскрик... И раскидистый старый фикус, стоявший в углу на скамеечке, оказался на полу, в куче земли и обломков досок. Все замерли, будто играли в "раз-два-три — замри!".

Виновники, отряхиваясь, начинали приходить в себя.

— Ой, что теперь будет!

— Вот это да!

— Ну и влетит вам! — загомонили девочки.

— Давайте соберём землю! — предложил кто-то.

— Куда ты её соберёшь, если ящик разбился? — возразила староста класса Люба Чаварга.

— Всё равно ничего не поделаешь — Кефир всё увидит!

И тут все повернулись к Сашке. Ведь именно ему поручили следить за порядком.

— Ты их запишешь? — спросила Наталка.

— Да пусть пишет, кто его боится! — фыркнул Федька Ходанич, один из "всадников". И добавил с ехидцей: — Он у нас ведь образцовый!

Если бы Федька не вставил свою язвительную усмешку — всё бы обошлось. Саша и не собирался никого записывать. Но после этих слов вспыхнул:

— А что ты хочешь, чтоб я сказал? Что фикус сам выпрыгнул из ящика, потому что решил прогуляться?!

Сашко решительно подошёл к парте, вырвал чистый лист из черновика и аккуратно записал фамилии двух "коней" и двух "всадников". Все они виноваты: не затеяли бы "турнир" — ничего бы и не случилось. А то ещё издеваются!

Все тихо расселись по местам.

В коридоре зазвучали торопливые шаги. Счастливая Наталья Никифоровна влетела в класс, прижимая к груди ворох пакетов. Из одного торчали жёлтые куриные лапки.

Класс затих.

Долго она возилась с пакетами, наконец разложила их по сеткам. И лишь потом её взгляд упал на фикус, "вышедший прогуляться".

— А? — непонятно к кому обратилась Наталья Никифоровна, всплеснула руками и плюхнулась на стул. — Кто, кто... Господи! Кто это сделал? Что это такое?!

Тут она вспомнила про Тышко.

— Тышко, ты записал, что я тебе говорила?

У Сашка неприятно кольнуло в животе. Он не любил Кефиру (так звали её ученики). Но ослушаться означало попасть к директору. А тот почему-то считал Кефиру образцовой учительницей. А ещё хуже — она может родителей в школу вызвать... Сашко кивнул и нехотя потянулся за списком. Но на парте его не было. Он заглянул под тетрадь, подручник... Нет! Порывшись в парте, заглянув под неё... Тоже нет!

— Ну?! — нетерпеливо взвизгнула Наталья Никифоровна.

— Э-э, где-то... был... — пробормотал Сашко под партой. — Пропал! — развёл он руками, выпрямляясь.

— Яс-с-сно! — медленно протянула Кефира. — Завтра чтоб пришёл в школу с отцом.

И обратилась к классу:

— Может, сами признаетесь, чтобы мне не вызывать директора?

— Наталья Никифоровна! — подняла руку Люба Чаварга. — Не надо директора. — Она невинно взглянула на учительницу. — А то начнут расспрашивать: а как это случилось, а где была учительница во время урока, а почему оставила класс... К чему нам эти расследования? Мы до завтра всё исправим. И ящик новый принесём. Правда ведь? — многозначительно взглянула она на Федьку Ходанича.

Наталья Никифоровна кинула взгляд на куриные лапки и на мгновение задумалась. А затем кивнула — то ли Любе, то ли своим свёрткам.

Глава вторая,

в которой Сашко произносит зачарованные слова

"Кто стянул список?" — думал Сашко по дороге домой.

Он перебирал в голове всех, кто мог это сделать. На душе было нехорошо. "Может, собрать самолётик?" — подумал он, заходя в комнату. Все стены, даже потолок, были увешаны белыми моделями самолётов и красными грамотами за победы в школьных конкурсах моделирования. В школе и во дворе его так и звали — "инструктор-конструктор". А недавно, после победы в городском конкурсе, завуч на линейке назвал его "гордостью школы".

Но даже эти приятные воспоминания не утешали.

На столе лежала новая модель — вчера папа привёз из командировки. Сашко подвинул её и начал собирать. Постепенно увлёкся. Но дело не ладилось.

Покрутившись с полчаса, он убедился, что с моделью что-то не так. Зубцы не попадали в нужные пазы, размеры не совпадали, чего-то вообще не хватало.

И вот тут Сашко сделал то, о чём потом не раз горько пожалел.

Он взял с полки баночку клея, намазал крыло, прижал пальцем и сказал:

— Так сойдёт!

После этих слов кто-то тяжело-претяжело вздохнул в комнате. Сашко удивлённо поднял глаза — и встретился взглядом с собственной фотографией. Папа сфотографировал его с призом — первой премией за лучшую авиамодель на городском конкурсе. Тогда он позировал счастливый, гордый и улыбающийся. А сейчас — Сашко даже протёр глаза — сейчас с фотографии на него смотрело его же лицо, но мрачное, недовольное! Точно, смотрело!

Потому что через миг Сашко с фотографии отвёл взгляд, поставил приз в угол и сказал:

— Дождался я от тебя! Спасибо! Прощай! Теперь вместо меня у тебя будет "так сойдёт"!

Затем шагнул вглубь карточки и начал бледнеть.

— Постой! — крикнул Сашко, осознав, что это не галлюцинация. — Ты кто?! Какое ещё "так сойдёт"?!

Но на фото уже никого не было. Только приз сиротливо стоял в уголке…

Глава третья,

в которой начинаются неприятности. Ого!

Сашко схватил фото, вертел его так и сяк — напрасно! На нём никого не было! Нет — и всё!

"Надо показать папе!" — мелькнула мысль. Но у самой двери он повернул обратно. Нет, папа — серьёзный человек. Не поверит. Рассказать маме? Сразу начнётся "ой-ой-ой"...

Значит, лучше промолчать, подальше от беды.

Сашко сунул карточку между книг на полке и забыл о ней — как и о загадочно исчезнувшем списке.

Но с того злосчастного дня с ним начали происходить неприятности. Во-первых, он совсем разучился собирать модели!

Смешно! Он даже сестре Наталке не смог склеить примитивную поделку из журнала "Малютка".

Во-вторых, на любое замечание учителя труда Тиберия Тибериевича Сашко отвечал: "Э, так сойдёт!"

А за такую работу и оценка соответствующая. Так и вышло: впервые Сашко принёс табель, где напротив "трудовое обучение" красовалась жирная "тройка". И не одна.

Потому что, чего уж греха таить, за что бы теперь ни брался Сашко — всё делал спустя рукава.

— Ох! Ах! — сказала мама. — Ребёнок переутомился! Ребёнку срочно нужен отдых!

И Сашко на зимние каникулы отправили в деревню к дедушке.

Глава четвёртая,

в которой появляется Аля

Ох и красиво зимой в деревне!

Особенно когда снега навалит!

А если ещё колхозный конюх дядя Коля прольёт каток за конюшней!

А в этом году снега было столько — хоть тоннели рой!

Сашко только приехал — и сразу за конюшню! Бабушка только руками всплеснула.

А за конюшней — старые друзья. И Василь, и Юрко, и Петько тут. И какие-то незнакомые — наверное, тоже на каникулы приехали.

— Ура! Конструктор приехал! — обступили Сашко ребята. — Теперь он нам покажет, как штаб строить!

— Из чего?

— Из снега! Вот у нас доски есть и ящики, а ты покажи, как всё это сложить, чтобы не развалилось!

— Ну ладно! — согласился Сашко. — Только слушайтесь меня!

Долго им пришлось возиться. Но наконец всё было готово.

— Теперь надо испытать! — довольно сказал Сашко. — Не лезь, я сам! — оттолкнул он в грудь Юрка, который уже подбежал к штабу.

Сашко осторожно влез по куче снега на крышу. Вроде держит. Осторожно выпрямился. Сделал шаг, другой. Прислушался. Всё вроде нормально. Удовлетворённо выдохнул и обернулся к ребятам: — Ну, видели, как штабы строить надо? — с важностью крикнул он. — Этот до весны простоит! А вот здесь, — Сашко сделал шаг вбок, — флаг поставим. — И лёгонько притопнул ногой.

И от этого лёгкого притопа вся постройка закачалась. Чтобы сохранить равновесие, Сашко замахал руками и присел. Но напрасно — что-то хрустнуло, утрамбованный снег начал проваливаться — и Сашко кубарем полетел внутрь штаба.

— Ги-ги-ги-ги! Га-га-га-га! Го-го-го! — смеялись ребята, держась за животы. — "Видели, как штабы строить?", "До весны простоит!" — передразнивали они Сашко.

Красный как свёкла, Сашко выбрался из сугроба и поплёлся куда глаза глядят…

К сожалению, доступ к полному тексту этого произведения ограничен. Вероятно, электронную версию можно найти для покупки в специализированных интернет-магазинах либо посмотрите в школьном учебнике по украинской литературе за 5-й Класс